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Pré-requis : Aucun
Les objectifs du module:·
Utiliser l’interculturel comme une ressource professionnelle positive, valorisante, productive etfacilitant le travail de communication et de réinsertion.
Associer la compréhension des publics à un sens relationnel plus étoffé, plus riche avec les publics interculturels.
Objectifs pédagogiques de la formation :
Répertorier les situations interculturelles vécues par le groupe et les placées dans la typologie proposée par l’intervenant.
Savoir faire face à des différends de valeurs et de comportements dans des processus de médiation interculturelle.
Savoir identifier le sens de ces valeurs et comportements afin de les inscrire dans des processus de médiation dans le respect des lois et des démarches attendues de réinsertion.
Savoir reconnaître ces conflits identitaires, savoir adopter la bonne attitude face à eux.
Contenu de la session :
· Comprendre l’approche théorique et pratique de la compétence Interculturelle (1 jour)
Définition de l’Interculturel, approche pluridisciplinaire de l’Interculturel, qu’est-cequ’une compétence interculturelle ?
· Acquérir une compétence interculturelle comme processus de médiation des valeurs et des comportements (1 jour)
Approche sociologique et anthropologique du fait religieux, définition de la notion de valeur et de comportement, approche théorique et pratique de la médiation interculturelle.
· Orienter la compétence interculturelle vers la gestion des conflits identitaires ( 1 jour)
Définition des conflits identitaires et description-compréhension de leurs ressorts géopolitiques, psychosociaux, culturels et religieux. Présentation de différentes approches du prosélytisme religieux (sociologie, droit, psychanalyse…) afin d’en comprendre les multiples facettes.
Nos outils pédagogiques :
Scénario et jeux de rôles.
Analyses de situation vécues.
Mode d'évaluation du stagiaire :
Analyse de cas et simulations.
Attestation de fin de formation.